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2019年06月28日 00:27 来源: 南门益弘
www.20110.com:累计批准台资企业1.1万多家 苏州市政协专题协商推动苏台融合发展

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  “去小学化”要兼顾现有师资专业水平问题  在一些地方教育部门,为了防止“小学化”问题提出取消取缔省编教材进教室的举措,要求教师自己设计教育内容和教学形式,这对教师的专业能力提出了极高的要求,需要教师具备很强的走进孩子、观察孩子、记录孩子、解读孩子的能力,掌握创设游戏课程、指导游戏活动、支持游戏提升的能力。

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